长春职业技术学校有哪些专业

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本文目录一览：

• 1、长春职业技术学校有哪些专业
• 2、长春职业技术学校有哪些专业
• 3、长春名城医药中等职业学校专业有哪些？专业介绍

长春职业技术学校有哪些专业

长春职业技术学校的专业有：种子生产与经营、现代农业技术、动物医学、畜牧兽医、数控技术等。

1、种子生产与经营

农作物种业是国家战略性、基础性核心产业，是促进农业长期稳定发展、保障国家粮食安全的根本。种业人才是现代种业健康持续发展的专业性人才资源。

2、现代农业技术

现代农业相对于传统农业而言，是广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法进行的社会化农业。积极发展现代农业，调整优化农业产业结构，扎实推进社会主义新农村建设，出路在科技，关键在人才培养。 福课网

3、动物医学

本专业培养具有坚实的现代动物医学和生命科学基础知识，熟悉动物疾病的诊疗手段、防控措施等知识和技能的复合型、应用型高级专业技术人才。

4、畜牧兽医

畜牧兽医主要研究动物生理学、动物病理学、药理学、动物营养学、动物繁殖技术、动物饲料配制等方面的基本知识和技能，进行畜禽疾病的预防与诊治、疫病的检验、饲料的配制与营养分析等。

5、数控技术

数控即采用数字控制的方法对某一工作过程实现自动控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。

长春职业技术学校有哪些专业

截止到2023年5月6日，这所学校开设专业如下：
1、经查询高三网可知，高水平专业群建设名单：计算机网络技术。
2、国家示范高职院校重点建设专业：汽车技术服务与营销、生物技术及应用、数控技术、软件技术、旅游管理。
3、省级示范专业（部分）：数控技术、计算机应用技术、会计电算化。
4、省级试点专业：汽车技术服务与营销、生物技术及应用、机电一体化技术、软件技术、旅游管理、会计电算化、食品生物技术。

长春名城医药中等职业学校专业有哪些？专业介绍

初中毕业生读职高有前途吗？这个问题困扰着许多学生。职高学历的学生，毕业后能够进入社会工作，收入也比较稳定。而且，职高学历的学生毕业后可以继续深造，取得更高的学位。所以，初中毕业生读职高有前途。

长春名城医药中等职业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1制药技术应用其他中职2口腔修复工艺口腔3康复技术康复治疗4医学影像技术医学影像/检验5计算机网络技术计算机/电脑6幼儿保育幼师7航空服务航空/空乘8城市轨道交通运营服务高铁/铁路长春名城医药中等职业学校康复技术介绍康复技术专业是专门培养康复技术人才的专业，学生掌握有关康复技术的基本理论和方法，能够应用康复技术对患者进行诊断和治疗，从而帮助患者恢复健康。这是一个非常有前途的专业，毕业生可从事康复技术的教学、研究和康复工作。
长春名城医药中等职业学校康复技术
专业教学主要内容：康复医学概论、康复功能评定、病症康复学基础、物理治疗、运动治疗、作业治疗、言语治疗、义肢与矫形器配制、听力检测与助听器具应用、心理康复、疾病康复、运动解剖与生理、沟通、伦理、卫生法律法规、临床医学概要,以及相关的医学基础通识性学习内容。在校内模拟康复病房进行康复综合实训;在教学医院、综合医院等进行临床与社区康复的综 合实习。
就业面向：本专业毕业生主要面向医疗、康复保健等相关机构,从事临床康复及康复保健工作。
对应职业：康复技士、物理康复师、作业康复师、言语康复师、假肢制作装配工、矫形器制作装配工、听力检测、助听器验配师、助听器销售
基本学制：3年
长春名城医药中等职业学校口腔修复工艺介绍最近，口腔修复工艺专业成为热门话题，这与口腔修复工艺专业的发展有关。口腔修复工艺专业的发展使得更多的学生感兴趣进入这个专业。口腔修复工艺专业的学生掌握了口腔修复的基本知识和技能，能够为社会做出贡献。
长春名城医药中等职业学校口腔修复工艺
继续学习专业举例：高职: 口腔医学技术本科: 口腔修复工艺学
专业教学主要内容：口腔工艺技术概论、固定义齿修复技术、可摘义齿修复技术、全口义齿工艺技术、口腔正畸技 术、口腔疾病概要、口腔病理基础、正常口腔基础、颌学基础、口腔工艺材料、口腔疾病预防保健、口腔医学美学、实用美术、口腔工艺设备使用与养护、营销与管理基础等。在校内实训基地进行模拟实训、临床模型病例和制作计划分析;在综合医院或口腔专科医院、义齿加工企业、口腔医疗设备与材料销售企业等进行义齿修复、加工及矫治器制作、相关产品销售与管理等综合实习。
职业能力要求：1、具有医务人员的职业道德与医疗安全、产品质量的职业意识,遵守相关的伦理和卫生法律法规;2、掌握口腔修复工艺及相关的医学知识与技能,能进行义齿修复、加工及矫治器制作的技术操作,并能解决一般性技术问题,完成修复体和矫治器制作的综合性任务;3、能使用义齿修复、加工及矫治器制作的加工设备,进行简单保养和维护,并能进行技术室的初步管理;4、会选择和使用口腔修复材料;5、具有初步美术雕刻与色彩表现能力,能制作满足服务对象审美要求的口腔工艺产品;6、能开展口腔常见病、多发病防治的健康教育;7、能进行口腔医疗仪器设备、口腔修复材料等的销售及售后服务。

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